编玩边学CEO郝祥林中山大学深圳校友会迎新演讲：培养面向AI时代的未来人才
2017-12-29 来源：编玩边学
12月24日，编玩边学创始人、CEO郝祥林受邀参加中山大学深圳校友会迎新会并发表主题演讲，同各领域校友和深圳校区新生分享了自己的创业经历和心得。
作为中山大学校友企业代表，编玩边学自创立以来深受教育领域和资本市场的关注，并迅速发展成为国内少儿编程教育的代表性品牌。90后创始人郝祥林表示，正是在中山大学的学习经历让他与“编程”结下了不解之缘，并深刻影响到他后来走上青少年编程教育创业之路。
早在中山大学本科学习期间，读地理专业的郝祥林曾独立开发了一套“基于人工智能DE算法的城市雨洪污染参数模拟系统”专业软件，用编程技术建立一套关于城市污染变化的监控模型。此后，郝祥林对编程产生了浓厚兴趣，并在2011年因成绩优异和编程特长保送北京大学读研。在北大期间，郝祥林创建了“早鸟编程实验室”，开始致力于普及编程教育，开展青少年编程创造力研究实验。
“早鸟编程教的学生不断获奖，给了我很大激励。”郝祥林介绍， 2013年早鸟编程派出5名选手参加全国信息学奥赛NOIP，“一时间比赛结果引起轰动”，5名选手全部获得NOIP深圳赛区一等奖，并包揽了前三名。在教学上的早期成果，也为后来的创业和公司发展积累了丰富的经验和坚定的信心。在随后的中国创新创业大赛上，郝祥林带领“编玩边学”团队一举获得中国创新创业大赛（深圳）全国第二名，开启了编玩边学在少儿编程在线教育领域公司化运作和快速发展的新征程。
“对我而言，编程为创业打开了一扇窗；正如对许多在编玩边学学习编程的孩子一样，编程也为他们的成长提供了更多可能。”郝祥林如是说。他还介绍到，“学习编程不一定要成为一名程序员。”编玩边学要做的就是帮助孩子在“编”玩边学、寓教于乐的编程学习体验中学会思考、表达、分享和解决问题，培养“面向AI时代的未来人才”，让孩子在未来时代拥有更强的竞争力，发现更多成长可能。
郝祥林介绍，在编玩边学，已经有数百名小学员在国际、国内编类竞赛中获奖，更有众多小朋友因为编程特长被国内外名校、名企录取。例如，编玩边学学员王卓颍2013年参加全国信息学奥赛NOIP获得市一等奖，随后被美国顶尖名校卡耐基•梅隆大学计算机系录取，并于2015至2016年在硅谷Twitter、Airbnb公司实习。“在编玩边学，像这样的优秀学员还有很多。”
迎新会上，郝祥林还向在场校友介绍了编玩边学发展情况，分享了对国内外STEAM教育和少儿编程教育市场的看法。郝祥林认为，目前少儿编程教育市场的确很“火”，但国内少儿编程教育与国外欧美、新加坡相比起步晚，不同机构教授的课程没有统一标准，“这不利于少儿编程教育与K12教育的深度融合”。编玩边学希望做少儿编程教育领域的“创新者”和“分享者”，结合多年教学实践，探索更适合中国小朋友、更科学完善的课程体系，促进教育技术创新，推动少儿编程教育的普及和发展。
“编玩边学是一个具有创新意识的团队。”郝祥林介绍，从哈克尼斯圆桌小班教学模式到手游图形化快速编程技术，再到不断优化的课程体系，编玩边学为少儿编程教育行业带来了不少新思路。郝祥林介绍了编玩边学经“双重标准+实践验证”反复迭代的课程体系。编玩边学教研团队历时5年，根据美国CSTA-K12计算机科学标准研发迭代出“图形-代码-算法”课程体系。CSTA-K12标准是美国各州、各地区学校制定本地化课程大纲的指导标准。然后选取美国NETS标准（National Educational Technology Standards）对这套课程体系进行了检验，从理论上验证了符合NETS六项能力标准。同时在教学目标上，每个阶段的学习都设置了相应的“出口”，各阶段解学已培养出大量成功学生案例，课程体系经过教学实践的充分验证。
对于部分校友关心的创业话题，郝祥林结合自身创业经历给出自己的理解和分享。“创业离不开最核心的三要素——项目、团队和资金”“而团队最关键的是要互补，技术、研发、管理、市场缺一不可。”
在活动最后，郝祥林对中山大学深圳校友会长期给与编玩边学提供宣传、校友资源等多方面支持表示感谢，同时也表示愿意与广大校友开展更多合作，共同促进少儿编程教育的普及。
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