2020-09-04 来源:编玩边学少儿编程
父母常常因为孩子的学习成绩不理想,就干脆不给孩子玩耍的时间,殊不知这对孩子的大脑发育的损害是最致命的。真正懂得教育的父母绝不会剥夺孩子的游戏时间,他们知道孩子在玩耍的过程中产生的能力会对很多方面有利。反倒是那些只知道按照父母的安排和吩咐去做的孩子,他们的内心深处往往越叛逆和矛盾。教育的本质不该是灌输,也不应该强制,而应该引导孩子如何发挥潜在的能力。
那么,该如何正确地激发孩子的潜能呢?
孩子的小学阶段是打基础的阶段,不能一味地追求专长、特长,要扬长补短,利用孩子的长处和优势尽可能地弥补其不足,达到全面全面发展的目的。
孩子在语言方面和逻辑方面表现出的潜能,应当作为基本能力加以培养。在日常生活中,务必注意孩子的行为举止、喜好憎恶。在他与别人玩耍、交谈或他独自阅读时,你可以观察到孩子的许多特点。比如:他喜欢绘画不喜欢弹琴,他虽然没有耐心但很有创意,他虽然不善言辞却很热心……把这些蛛丝马迹记录下来,就能归纳出孩子的性格倾向,从而诱导、激发孩子。
当孩子表现出某方面的潜能时,如果你不希望他把这方面当作自己的发展方向,至少也不要完全限制孩子,而应该让他把潜能发展成爱好。
当你看到别人家的孩子表现杰出时,不要埋怨自己的孩子一无是处。其实每个孩子都有一定的潜能等待开发,只是看父母怎样给他们制造机会罢了。
很多在某方面表现出巨大潜能的孩子,往往在后来逐渐丧失了这些能力;而那些从小不太具备某项潜能的孩子,后来却在这方面有了巨大的发展。希望家长都能根据孩子的优势,适当引导孩子,成就孩子美好的明天!
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学员姓名:孙兴民
课程:Scratch Level 1
发证日期:2019.08.15